Відбулася онлайн-зустріч вчителів математики, фізики та астрономії
16 січня 2026 року відбулася онлайн-зустріч вчителів математики, фізики та астрономії. Тетяна Михайлівна, консультант ЦПРПП, розкрила алгоритм проведення інституційного аудиту в закладах загальної середньої освіти.
Головний меседж: аудит - це не просто зовнішній контроль, а стратегічний інструмент для розбудови внутрішньої системи якості освіти. Педагоги ознайомилися із критеріями, за якими здійснюватиметься оцінювання освітніх та управлінських процесів і внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі, удосконалили професійні навички щодо питання формулювання ключових компетентностей та дотримання політики академічної доброчесності, обговорили критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти для різних видів діяльності.
Під час зустрічі учасники отримали розгорнуті пояснення щодо участі у програмі «Гроші ходять за вчителем», механізмів реєстрації, ролей директорів та педагогів, а також можливостей, які відкриває новий підхід до фінансування професійного розвитку. Програма охопить близько 100 тисяч педагогів - директорів, заступників директорів і вчителів 7–9 класів НУШ та 10-х пілотних класів старшої профільної школи.
Спікерка наголосила, що ця модель змінює сам підхід до фінансування професійного розвитку педагогів: тепер кошти закріплюються за вчителем, а не за установою, що дозволяє кожному педагогу самостійно обирати навчальні програми, формати і теми, які найбільше відповідають його потребам.
Світлана Геннадіївна, керівник спільноти, акцентувала увагу на актуальних питаннях сертифікації вчителів:
• переваги: 20% надбавка до заробітної плати та автоматичне зарахування як чергової чи позачергової атестації.
• реалії: складність тестів, специфіка вивчення практичного досвіду та значне психологічне навантаження на учасників.
Світлана Демидюк детально розповіла про зміни та нововведення у сертифікації, наголосила, що сертифікація педагогічних працівників відбувається виключно на добровільних засадах і вчителі можуть відмовитися від неї на будь-якому етапі. Метою сертифікації є виявлення та стимулювання педагогічних працівників з високим рівнем професійної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання й новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню.
Зустріч завершилася жвавим обговоренням практичної сторони сертифікації: чи є вона реальним драйвером професійного зростання, чи лише додатковим випробуванням у складні часи?
Дякуємо усім учасникам за активність та щирість!
