Відбулося онлайн-засідання професійної спільноти вчителів математики на базі ЗЗСО «Боровненський ліцей»
27 лютого 2026 року відбулося онлайн-засідання професійної спільноти вчителів математики на базі ЗЗСО «Боровненський ліцей» присвячене викликам та можливостям сучасної освіти. З вітальним словом виступила керівник професійної спільноти Людмила Приходько і налаштувала присутніх на продуктивну роботу.
Вчитель математики ЗЗСО «Житнівський ліцей» Супрунюк Т. А. поділилася власним досвідом, як за допомогою нестандартних задач зацікавити учнів, розвивати логічне мислення та вміння застосовувати знання на практиці. Особливу увагу було приділено кейс-урокам - сучасному формату навчання, який допомагає поєднати математику з реальними життєвими ситуаціями та зробити уроки більш інтерактивними.
Під час виступу було продемонстровано приклади завдань і навчальних ситуацій, які спонукають учнів до аналізу, пошуку рішень, роботи в групах та аргументованого висловлення власної думки. Такий підхід сприяє формуванню ключових компетентностей, підвищує мотивацію до навчання та показує практичну цінність математичних знань у повсякденному житті.
Вчитель математики ЗЗСО «Верхівська гімназія» Заєць І. М. розповіла про штучний інтелект в математиці: поняття штучного інтелекту та використання його в математиці, основні напрямки ШІ, переваги та недоліки. Під час виступу було обговорено приклади використання штучного інтелекту на уроках математики, ознайомлено з найкращими математичними розвʼязувачами зі штучним інтелектом та як ці програми можуть бути застосовані на уроках математики. Вчитель поділилася власним досвідом практичного застосування штучного інтелекту на власних уроках та заходах.
Світлана Геннадіївна, вчитель математики ЗЗСО «Піщанський ліцей» представила ґрунтовну доповідь на тему: «Оцінювання в НУШ: математика», у якій розставила акценти на ключових аспектах:
• формувальне оцінювання: як зробити його не просто формальністю, а дієвим інструментом підтримки учня;
• групи результатів;
• зворотний зв’язок: способи комунікації з учнями, що надихають на вивчення математики.
Вчитель поділилася власним досвідом використання Notebook LM - інноваційного інструменту на базі штучного інтелекту, зазначила, що це не просто черговий сервіс, а персональний асистент, який допомагає структурувати величезні обсяги інформації та створювати персоналізовані матеріали для уроків буквально за хвилини.
«Математика - це не нудно, якщо це гра!». Вчитель математики ЗЗСО «Житнівський ліцей» Наталія Мельник поділилася дієвими секретами, як перетворити клас на ігровий простір, де замість оцінок - «досвід», а замість контрольних - «фінальні боси».
Гейміфікація є потужним інструментом підвищення мотивації на уроках математики і дозволяє зробити процес навчання цікавим, захоплюючим і ефективним. Завдяки інтеграції ігрових елементів учні не тільки краще засвоюють матеріал, а й отримують задоволення від навчання, що сприяє розвитку їхнього інтересу до математики як науки.
Тетяна Михайлівна, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників, акцентувала увагу присутніх на актуальному питанні реалізації пілотного проєкту «Гроші ходять за вчителем», а також повідомила, що розширено перелік категорій педагогічних працівників, які можуть долучитися до пілотування цього механізму. Відтепер подати заявку на участь у пілоті зможуть вчителі-дефектологи та вчителі-логопеди, асистенти вчителів і практичні психологи.
Дякуємо всім колегам за активність та обмін досвідом!
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Камінь-Каширської міської ради!
