Захистити та підтримати: як протидіяти ризикованій поведінці та залежностям у підлітків
«Профілактика ризикованої поведінки та залежностей» - таку тему розглянули на черговому засіданні професійної спільноти практичних психологів та соціальних педагогів, яка діє на базі опорного закладу загальної середньої освіти «Раково-Ліський ліцей» (кер. Євгенія Свистун).
Актуальність обраної теми зумовлена зростанням викликів, з якими стикаються сучасні підлітки: прояви агресивної поведінки, булінг, залежності (у тому числі цифрові), самоушкоджувальна поведінка, втягнення у небезпечні онлайн-спільноти, порушення правил безпеки.
У ході засідання було розкрито питання:
1. Ризикована поведінка у дітей. Причини та фактори ризику.
2. Профілактика булінгу та кібербулінгу як передумова створення безпечного освітнього середовища.
3. Робота з дітьми з «групи ризику»
4. Практичні інструменти психологічної служби у роботі з попередження різних видів залежностей.
Спікери:
Тетяна Подмовська, практичний психолог закладу загальної середньої освіти «Броницький ліцей»,
Олена Віруцька, соціальний педагог опорного закладу загальної середньої освіти «Камінь-Каширський ліцей №1»,
Світлана Мівшук, соціальний педагог закладу загальної середньої освіти «Камінь-Каширський ліцей №2»,
Євгенія Свистун, практичний психолог опорного закладу загальної середньої освіти «Раково-Ліський ліцей»,
Валентина Олісейчик, психолог ЦПРПП - розкрили суть ризикованої поведінки як багатофакторного явища, що формується під впливом індивідуально-психологічних особливостей дитини, сімейного виховання, мікроклімату в колективі та соціального середовища. Особливу увагу приділено ранній діагностиці маркерів ризику, алгоритму дій фахівця у кризових ситуаціях, а також побудові системної профілактичної роботи в закладі освіти.
Учасники обговорили ефективні моделі профілактики, інструменти виявлення факторів ризику та ресурсів учнів, форми та методи роботи з класними колективами щодо розвитку навичок безпечної поведінки, сучасні методики профілактики залежностей у дітей, особливості взаємодії з батьками та педагогами та принципи міжвідомчої співпраці у складних випадках.
Засідання професійної спільноти стало важливим кроком у підвищенні професійної компетентності працівників психологічної служби, формуванні готовності до роботи з учнями «групи ризику» та посиленні превентивного напрямку діяльності в закладах освіти.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Камінь-Каширської міської ради
